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先了解議論文的結構，再來試試看，從相關文章中找出論證與論據
必須讓學生先了解議論文的結構
讓學生參考數位讀寫網的文章，進行深度閱讀理解
指導學生讀完文章，還必須完成練習，對文章的理解更有助於抓出文章重點
分組討論，更有助於彼此學習
11-30 認識SDGs...
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2024-11-17
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2024資訊月x台灣教育科技展之跨領域美感教育課程設計與分享
2024-11-07
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校園永續ESG實踐~以災損樹木為例
2024-10-15
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木工社群第2期課程開講囉！
2024-10-05
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steam有夢、愛心牽成
2024-09-10
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夥伴關係~永福木工社群課程第1期
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