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教學，除了「教」，還必須讓學生「學」得到，現在快速的社會，面對如潮湧般的資訊，學習摘要就成為學生最重要的屠龍劍，披荊斬棘的找到屬於自己那顆會發光的球。
課堂中，從最基本的劃記，讓學生能從略讀、精讀而摘要出文章的精華，才能讓學生學習怎麼從資訊中，抓取自己所需要的內容，進而成為發展自己想法的枝幹。
06-28 酷點子的產出，酷哦! (施婷婷老師)...
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