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先了解議論文的結構，再來試試看，從相關文章中找出論證與論據
必須讓學生先了解議論文的結構
讓學生參考數位讀寫網的文章，進行深度閱讀理解
指導學生讀完文章，還必須完成練習，對文章的理解更有助於抓出文章重點
分組討論，更有助於彼此學習
11-30 認識SDGs...
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2026-09-02
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2026-05-10
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2026-05-03
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2026-04-14
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老標示柱的第二春：讓廢料升格變身雨天便利巧物
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