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先了解議論文的結構，再來試試看，從相關文章中找出論證與論據
必須讓學生先了解議論文的結構
讓學生參考數位讀寫網的文章，進行深度閱讀理解
指導學生讀完文章，還必須完成練習，對文章的理解更有助於抓出文章重點
分組討論，更有助於彼此學習
11-30 認識SDGs...
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